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南阳市心理咨询师协会到市十二小开展沉浸式教师团体心理辅导示范课

时间:2024-01-08     【转载】


   团体辅导

团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,通过团体内人际交互作用,成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用,使成员能通过一系列心理互动的过程,探讨自我,尝试改变行为,学习新的行为方式,改善人际关系,解决生活中的问题。(摘自网络)


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         “时代  共奋进

随着生活节奏的加快,社会的进步,学生的心理健康教育越发重要,为进一步加强和推动我校心理健康教育工作,提升兼职心理辅导老师的专业化水平,擦亮南阳市心理健康教育示范校品牌,南阳市第十二小学校近日特邀南阳市心理咨询师协会理事长、南阳市未成年心理健康教育平台总督导曾翔宇到校开展以减压赋能 高效前行为主题的教师团体心理辅导活动,学校兼职心理辅导教师及部分班主任、科任老师等40余人参与活动。

 

心理辅导既是魔术也是艺术更是学术,魔术于它能洞悉人心,艺术于它如风温和,润心无声,学术于要想做好辅导,一定要有专业的理论知识和丰富的实践经验......”曾老师一开口便吸引了在场所有老师的注意力。

一阵轻松愉悦的热身活动后,曾老师拿出了神秘的纸袋,里面装着形态各异,种类多样的枝叶,在曾老师的引导下,老师们开始联系自身解读抽到的枝叶。或健硕、或残缺、或简洁、或细碎的枝叶都被赋予了更深的含义,解读枝叶其实就是静心解读自我,不知不觉间老师们对自我进行了一次深刻剖析,以第二视角审视自我,第一视角了解身边伙伴。随即曾老师就地取材,以凳为,以喻惑,引导教师知惑明方,学会借力,学会解压。

此次教师团体辅导活动,如沐春风、直击心灵;丰富的活动,真诚的分享,专业的传递让我们在活动中不断反思的同时还学到了更为专业的辅导技能,活动外明晰改变方向的同时更加热爱团辅。参与活动的王宇老师如获至宝的说道。


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团体辅导为更多的孩子搭建了一个情绪释放、压力缓解的平台,我们都要有心理健康教育意识。苑冉老师若有所思的说道:学会改变心态,无条件地接纳、倾听、共情,让孩子们感到有人理解,这其实就是在帮助学生解压。

教无定法,贵在得法。因材施教,方可有效。辅导者首先要学会调整自我,自我减压赋能,然后以饱满的精神用心设计,耐心引导,精心疏导,为广大少年儿童搭建一方晴空,呵护少年儿童向阳健康成长!


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